Член на какво logoritmika, безплатен, социална мрежа от преподаватели
Какво е logoritmika?
Logoritmika - система на моторни упражнения, в които различни движения, съчетани с изказването на специална реч материал. Тази форма на активна терапия, както и преодоляване на нарушения, свързани с говорни чрез разработване и коригиране на словото и говорни умствените способности на човека и в крайна сметка адаптация към условията на външната и вътрешната среда.
Метод особеност е, че моторът е включен работни места реч материал, върху качеството на който е проектиран да работи Логопедичен ритъм, музика не е само придружени от движение и е негов водещ принцип. Под влияние на редовен logoritmicheskoj обучение при деца получаване на положителен преструктуриране на сърдечно-съдовата, дихателната, мотор, сензорни, речта-мотора и другите системи, както и обучението на емоционални и волеви качества на личността. Logoritmiki цел. превенция и преодоляване на говорните нарушения при деца от 2 до 5 години, чрез развитие, образованието и коригиране на деца моторни области, в комбинация с думата и музиката. В резултат на това logoritmicheskoj заетост следните задачи са изпълнени.
Развитие на фонемното възприятие;
разширяване на речник;
развитие на слуховата внимание и моторни памет;
подобряване брутни и фини двигателни умения;
разработване на ясни и координирани движения във връзка с речта;
развитие на мелодичния интонация и prosodic компоненти;
творческа фантазия и въображение.
обучение Структура logoritmicheskoj включва развитие на паметта, вниманието, оптични-пространствено функции, слухова функция, моторни части, ръчни двигателни умения, артикулирането двигателни умения, речта функционална система zvukoproiznosheniya. Занятията включват пръстови игри или пръст масаж, гимнастика за окото, различни видове ходене и тичане с музиката, стихотворения, придружени от движения, логопедични упражнения, лицеви упражнения и може да бъде упражнения за релаксация с музика, chistogovorki, говорни и музикални игри. Ако детето е 2-годишна възраст не говорят или не казва лоша че има смисъл да се опита да се ангажира logoritmikoy. На тази възраст е много трудно да се извърши логопедия експозицията дете бързо гума не може да изпълнява артикулационни упражнения и т.н. По-големите деца вече се занимават с логопед, logoritmika също може да помогне по отношение на осигуряването на звуците, завършването на владеене, за подобряване на моторната координация, обучение комуникативни умения.
По този начин, logoritmika - техника, която разчита на връзка между слово, музика и движение.
Finger игра "Салата"
Насочете. * Разработване на фини двигателни умения;
* Разработване на паметта на физическите действия и чувства;
* Научете децата да се намери начин за изразяване на пътя на изражения на лицето, жестове.
Ние моркови чиста - чисти, енергично извърши камера дясната ръка на
Ние морков три-три натискания на бутона юмруци към гърдите си и ги направи
Конвулсивни движения напред-назад.
Sakharkov тя посипка "подсладен", малък свирене
Polem и заквасена сметана. камера направи движение от горе до долу, така да се каже,
Това е, което имаме салата, Stretch дланта напред.
Витамин богати! Ход палмово стомаха.
Денс - играта "Crow» Anufrieva
Насочете. * Разработване на подражателни умения;
* Научете се да произнася фразата с различна сила на гласа.
* За да се научи на комбинацията от движение и говор;
* Насърчават да участват в театрална пиеса;
Това е под дърво зелено на Коледа. Направо на два крака във всяка посока.
Скачане на въже врани
Целият ден те крещяха, застанал на мястото, правят големи ръце Махи.
Спални момчета не бяха дадени.
Просто млъкни за през нощта, избягал в областта и сложи ръце под бузата си,
Спални врани почивка. Те си затворят очите ( "сън").
Играта "Tanyushiny играчки"
Цел: Да се развие паметта на физически действия и усещания.
Разработване на двигателни умения, да научат упражненията
Разработване на способността да се комбинират движение с реч.
Има едно момиче Tanyushka
Къщата разполага с различни играчки: седалка в ляво, напред, на дясно
Харе, вълк, мечка, лисица, да представят всяка походка.
Камион без колела, седалка, представлява на кормилото
Кукла Барби и легло, ставам, да bayukane кукли
Имате любим кон. Изобразяват конните надбягвания.
Срешете й дълго опашка движения течащи ръка отгоре
И ние ще отидем на кон да посетите. Изобразяват конните надбягвания.
Играта "прасе и куче ''
Цел: * развиват въображение, творческо мислене и действие способност;
* Teach изразителен, казват фрази, които носят различен емоционален
* Причина положително емоционално състояние.
Прасе в локва непрофесионални, легна на пода по корем и размахваше крака
Прасета краката си приказваха.
Прасета краката си приказваха.
Показвала носа, да коленичат с ръце на пода,
Опашките им кукички. Повдигнете главата си и въртят опашка.
Кучето се разхождах из двора. деца - "прасета" седнат на колене.
Porosyatok уплашен. "Куче" обикаля, да ги плаши.
Точкова кой къде. "Pigs" бягат към терена.
Реч игра "На вилата"
Цел: Развитие на чувството за ритъм при деца.
Възпроизвеждане на ритъмни модели памук.
За да може да координира движенията с думи.
Отиваме да влак: скочи върху столове
Чук, чук на колела шикозен колене.
"Та-та! Та-та! Та-та! "Клапс
Ударих покрай боровете в дясно на главата се превръща в ляво
Чук, чук на колела шикозен колене.
"Да, да! Да, да! Да, да! "Клапс
На вилата ни чака Мурка, имитация на "меки котешки лапи"
Лоялен приятел Рекс, ръчно ръкува.
Идваме в страната -
Нека да отидем заедно в гората. Шамари на коленете.
музикален директор MBDOU №114