Материали какви logoritmika
Този метод на преодоляване на нарушения на речта, е свързана с развитието на двигателните области на детето, в съчетание с думи и музика.
Музика - е най-достъпните детското възприятие на тази форма на изкуството.
Той е не само в състояние да привлече вниманието и интереса, но също така и да обогати емоционалните чувствата на боята на детето и да го представи на света.
Съобщение за движението и реч:
- нормализира мускулния тонус,
- Той помага да се отървете от емоционална и мотор скованост,
- Развиваме координация дишането процеси на глас, артикулация,
- Той помага за регулиране на темпото и ритъма на речта,
- елиминира замъгляването замъглено zvukoproiznosheniya.
На logoritmikoy класове решава следните проблеми:
-слухово и зрително внимание на развитието (например, способността да се
произволно отговори на музикалния сигнал);
-намаляване на емоционален и физически стрес;
-мелодична интонация и говорното развитие;
-развитие на двигателните умения на артикулацията;
-развитие и укрепване на мускулите на лицето;
-развитието на сила, височина, задълбочаване на глас;
-подобряване на фини двигателни умения на пръстите на ръцете;
-развитие на моторни способности на децата, сръчност, мобилност;
-развитието на емоционалния свят на детето и въображението (децата се учат за създаване на изображения с помощта на жестове и мимики, пластмасови);
-развият чувство за ритъм и координация на движенията;
-и формиране пространствени представяния схема тяло
(Например храносмилането устойчиви координира дясно наляво, нагоре-надолу).
Logoritmicheskoj сесии включват:
- -игри и упражнения движение (включително различни видове ходене и бягане) на координацията на движенията, говор и музика);
- -дихателни упражнения;
- -упражнения за развиване на мускулния тонус;
- -бройна упражнение;
- -вокални упражнения;
- -слушане на музика;
- -четене стихотворения в ритъма или музика;
- -ударни оркестър;
- -самостоятелно масаж на мускулите на лицето, ръцете; Finger упражнения;
- -psihogimnasticheskie упражнения.
Игри и упражнения периодично заедно (по темата) в logoritmicheskoj приказка.
Възможността да се използват тон, глас, реч правилно разпределяне на издишване е предпоставка за развитието на езиковите умения на детето и открива допълнителни възможности за успешното развитие и възпитанието на децата.