Частиците, които не се противопоставят от правилата на българския език - правилата на българския език
Разликата не е от всеки - най-трудната тема за правописа и VI клас, където учи за първи път, а в гимназията, където се повтаря повече от веднъж. Затова се спирам на това по-подробно, като се използват всички възможни сравнения.
Студентите трябва да се помни:
Не може да застане пред различните части на речта и предават пълен отказ. Особено ясно изразено пълно отричане от стойността на частицата не е в присъствието на опозицията: Не е храст и оставя без риза и зашити, а не хора, и казва (загадка).
Не по стойност не е: аз не бях в театъра. (Аз бях - Не.) Това не е мястото, нито времето за провеждане на тези разговори. (Place - за нула време -.? Не.)
Частиците са не не могат да бъдат пропуснати, без да се разрушава смисъла на изказването (тя изчезва негативен смисъл, т.е., изявлението поема обратния смисъл ..): Да не укор, а не наказание го чака и щастливи очи на майката.
Не - укрепване на частиците, тя се използва в два основни смисъла: укрепва и засилва отричането на одобрение.
Нека първо стойност, нито.
Нито укрепва твърдение т. Е. има положително значение, се използва в подчинените клаузи с отстъпителен сянка. Сравними оферти: Sleep доктор може да и се опита да не. Sleep лекар не би могъл да се опита колкото и да (Pan.).
В първото изречение, две отрицателни предикати. (Може - ?. Не се опитах - не.) Във второто изречение отрицателния (не може) сказуемото на главното изречение и подчиненото клауза в отстъпителен нито укрепва положително стойност. Тук, за никаква стойност е да. (Sleep може - няма да се опитваме -.. Да)
В този случай, нито от предложенията могат да бъдат освободени, без да се счупи смисъл, тъй като нито самото то не отрича, а само засилва отричането на (лекарят не можеше да заспи, въпреки че аз се опитах).
Тук е полезно да се съпостави предложенията, а не такива: Който не отговори днес, утре и кой ще отговори на всички публикувани днес отговори добре. частиците се не не могат да бъдат освободени от първото изречение, така че ще има смисъл, от второто изречение положително частица или лесно да се освободи, без да се променя неговия смисъл (Кой е публикувал днес отговори добре).
След анализ на достатъчен брой примери могат да се извършват такива учения.
1. За да се промени текста, който не е на мястото или обратно; Това, че той не прави грешки с него много rabotali.-, че той е направил, всичко е готово с голямо старание.
1) Кой не е чувал за него, всички удари красноречие му.
2) Който не е посещавал тези места, като всички са мечтали да дойде тук отново.
3) Който не дойде на града, че не знае нищо за събитията.
4) Кой не е посетил изложбата, той може да съжалявате.
5), ние се опитахме да отвлече вниманието му, той не каза по този въпрос,
2. Попълнете изреченията.
1) В случаите, когато не излизат .... Където и да отидете ....
2) Какво (ще), без значение какво се случва .... Какво (ще) никога не се е случило.
3) Където и да било .... Там, където нямаше ....
Четири), който е работил с него .... Кой работил с него или ....
5) Кой не попита .... Дори, както се изисква ....
6), когато не се лекува .... Когато той не говори ....
7) За всеки .... Кой не е така ....
8) В случаите, когато някоя .... Когато не е ....
9), който не е .... Кой не е така ....
10) Кой не е ... не ... .Kogo.
11) В случаите, когато това не е .... Където и да ...
12) Когато не .... Когато никой ....
3. Възстановяване на следните предложения, като поставите в тях частица от едно от следните: Много спане, и всички ще починем hochetsya.- Без значение колко спя, и всичко, което искам да спя.
1) връстници, но в мъглата не можех да видя нищо.
2) Той е в бързаме, но все пак късно.
3) Какво искаше да мисля за това, че всичко се провали.
4) Какво искате да попитате, ще изпълня.
Втората цел допълни или отричане, че частицата не е изразено пред сказуемото. Отрицателни глагол може да се изрази в една и съща дума, отр. Не са звезди в небето не се вижда. Небето нито звезди; Не съм имал малко свободно време. Аз нямам минутка свободно време.
Негативната глагол в такива изречения може да отсъства, но това е много лесно да се възстанови, а след това нито подобрява мълчалив отказ: няма звезди в небето. Имам минути свободно време.
Тези предложения не могат да заменят или дори армировка частици и съюз: небето дори звезди не могат да видят; И звезди в небето не се вижда. Ако пропуснете някоя, предложения смисъла не се променя: В небето звезди не се виждат; Не съм имал малко свободно време.
Така че, не - дори - и. Нито може да се пропусне.
Някои упражнения за укрепване на правописа частици или усилвателна отказ.
1. В тези предложения, когато това е възможно:
1) понижаване на предиката.
2) да се замени или дори засилване на частиците.
4), за да се освободи всеки от предложения.
1) Това е за мен една стъпка не е далеч зад себе си.
2) Нямаше и душа.
3) Не може да се оставя за секунда.
4) Дъждът не спря за един час.
2. Поставете или съществително.
1) Кръгът не е ....
2) не е възможно да се оттегли ....
3) В устата, не е ... ..
4) В своята история, не е истина ....
5) свободно време аз нямам ....
Често има оферти от повтаряне на всякакви частици, който се използва като свързващ съюз с хомогенни членове и укрепва не само отказ, но и прехвърля. Тук, както и в предишния случай, или - още по - и нито може да се пропусне. Това ученици са го разбрали, трябва да се съпостави офертата:
1) Нито едно дърво, нито един храст животно не е било. - Той не е дърво, а не храст, и на открито.
2) Тази снимка не е в музей или на vystavke.- Тази снимка не е в музей, а не по време на изложението, а в резервния фонд.
При вземането на решение дали да не пише или можем да привикнат на учениците да говорят. Вземете за пример предложението като Алекс се опита, той не можеше да различи лицата си радост или изненада. Студентите ще се разсъждава по следния начин: "Алекс се опита? - Да, аз се опитах (Ni-га). Можеше да види? - Не, не можах (не, не). Радост или изненада (дори и наслада, дори е чудно, и радост, и изненада, радост и изненада). Можете да пропуснете или: Алекс се опита, но не можеше да види лицата им на радост и почуда.
Следните предложения могат да се използват за този анализ.
1) Каква би била жегата или е бил, без значение колко студено напукана, работа за една минута не спира.
2) Изглежда, никога няма да бъде на земята няма слънце, без блясък, без цвят (T).
3) Където и да погледнете, вие няма да видите никъде всеки храст или дърво.