Член на социализация на личността в образованието, безплатно изтегляне, социални работници мрежа

Социализация на лицето в областта на образованието

Въпреки, че има тенденция да се увеличи максимално социализация и усилието е много, но това е насочено най-вече към външната среда.

Не можем да кажем, че само външната среда има отрицателен ефект. Струва си да се обръща внимание на състоянието и готовността на личността!

Социализация - много сложен и труден процес, при който лицето претърпява постоянни и значителни промени.

Природни и културни проблеми, свързани с постигането на всеки етап определено ниво на физическо и сексуално развитие, което се характеризира с определени регулаторни различия в различни регионални и културни условия (високи нива на пубертета, мъжки и женски стандарти в различните етнически групи и региони, и т.н. ) ..

Решението, посочено задачи в процеса на обучение поради необходимостта на индивида. Ако някоя група от задачи, или най-важно за него да остане на определен етап на социализация, то е или забавя развитието на личността или го прави дефектна. Възможна и това събитие бележи А. В. Mudrik, когато дадена задача не е решен в определена възраст, очевидно не се отразява на развитието на личността, но след определен период от време "се появи", която води до немотивирани намерения и действия [3] ,

1) специфични социално значими дейности стимули (действащи като цели идеали стойности;

2) проби или "нормални" правила за поведението на тази група;

И всичко това на образованието и училището по-специално, трябва да бъде в своите приоритетни области на развитие и формиране адаптират към обществото на лицето

Първостепенната задача на училището, отбеляза В. А. Suhomlinsky, тя е отворена за всеки човек създател, за да го постави на пътя е оригинален и творчески, интелектуално пълноправен работа. "Разпознаване, идентифициране, разкриват, подхранват, приемна във всяка негова студентка уникален, индивидуален талант - тогава се повишава човек на високо ниво на просперитет за човешкото достойнство". [5]

Критерият за ефективност на учениците в процеса на обучение - на нивото на усвояване на знания и умения, овладяване на методите за решаване на познавателни и практически проблеми, интензивността на насърчаването на развитието. Резултатите от дейността на студентите се откриват лесно и могат да бъдат фиксирани в качествено и количествено отношение. [3]

И колко успешен модерен социализация на личността, времето ще покаже.

Изпълнителният. симетрични. Proc. институции / ЕД. VA Slastenina. - М.

1980 - В. 5. - П. 102.