Детска хиперактивност - Психолог

Предишен ◈ Следващото

Много родители се интересуват от въпроса: Как хиперактивност от нормалното развитие на детето. Всички деца в ранна възраст се различават непостоянство, безпокойство и повишена активност. Така че, когато трябва да се тревожете?







Какво е синдром на хиперактивност?

Обикновено първите симптоми на хиперактивност, които в повечето случаи се комбинират с дефицит на внимание, се появяват на възраст от две до три години. Но най-голям брой молби за помощ от специалисти се провежда в 6-8 години. Това се дължи на активната подготовка на децата за училище, което се проявява всички симптоми на хиперактивност и дефицит на вниманието и хиперактивност.

И така, какво е това? дефицит на внимание и хиперактивност. съкратено ADHD, е функция на разстройството на централната нервна система се проявява в концентрация и повишена двигателна активност.

Към днешна дата, се изолира.
Хиперактивността без дефицит на вниманието;
  • Нарушено внимание, без хиперактивност;

  • Хиперактивността.

    • Най-често има последната опция, когато е налице комбинация от предишните две в детето.

    Как да разберем, че детето е хиперактивен?

    За да разберете дали детето е хиперактивен трябва да знаят основните симптоми на този синдром, които проявяват най-малко 6 последователни месеца.
    Първите прояви на ADHD могат да се наблюдават при новороденото. Тези деца са много чувствителни към външни дразнители. Те се страхуват от ярка светлина, силни шумове, лош сън капризна без видима причина.
  • През първата година от живота на бебето са хаотично движение за дълго време, uninterpreted характер. Детето изглежда неудобно. Език развитие закъснява в сравнение с техните връстници.
  • Продължителната криза от три години, адаптирането на детето в детска градина, което увеличава физическата и психологическата тежест на тялото на детето, което води до обостряне на симптомите на хиперактивност. Такива деца не могат да направят точни искания болногледач да задържи вниманието върху едно нещо за дълго време да стои на едно място. Основната задача на родителите и преподавателите в този период от време, за да видите, да разпознават и да се помогне на детето си да се справи с това заболяване.
  • Значително влошаване на поведение, разсеяност вижда в едно дете, когато посещават учебните занятия преди училище. През този период най-голям брой покани за помощ, за да психолози и корекция. Деца от този период бързо претоварени. Тяхното емоционално развитие се забавя и се появява в негативизъм, упорство, нрав. Те са трудни и времето се изградят взаимоотношения с други деца. конфликти често. Самооценката е подценено. Изпълнение ниска дори и с висок коефициент на интелигентност. Те често правят глупави грешки, дължащи се на разсеяност. Постоянно се разсейват от външни дразнители. Те не могат да стои на едно място, отидете на класа. Не отговаряйте на възрастни забележки.

  • След 7-8 години, синдрома става ясно изразени симптоми. Производителността е ниска. Невнимание, безпокойство, невъзможност да се слуша или чете до края на тази работа, не донесе дела, образувани преди завършване, забравяне, отчужденост, редуващи се с импулсивност.







    • Какво да правите, ако детето е хиперактивен

    Защо има този проблем?

    Хиперактивността на детето се проявява като следствие от незрялост на кората на главния мозък, което води до невъзможност на детето да могат адекватно да признае външните сигнали. От това дете става неспокоен, невнимателен, раздразнителен, дребнав. Причините за ADHD са много, като основните са:
    Усложнения по време на бременност и раждане, раждане наранявания;
  • Наранявания, травми на главата, сериозни заболявания в ранна детска възраст;

  • Учените са доказали, че заболяването може да бъде наследствено. Шансовете на вниманието и хиперактивност нарушения увеличили няколко пъти, ако семейството има някой близки роднини се наблюдава при болестта на детството.

    Грешен начин на живот, неспазване на диета, злоупотребата с алкохол, тютюнопушенето, приемането на силни лекарства, жени, особено в началото на бременността, по време на бременността, когато има мозък основната формация на детето. Препречен труда, асфиксия на новороденото, перинатална енцефалопатия, цезарово сечение и родова травма в 60% от случаите, да доведе до по-нататъшно развитие на дефицит на вниманието и хиперактивност при децата. Не по-малко важна роля, изпълнявана от травми и наранявания на главата, тежки инфекциозни заболявания, които са били прехвърлени в ранна детска възраст. Изостаналия семейна среда оказва негативно влияние върху развитието на детето като цяло и изостря ситуацията още повече.

    корекцията хиперактивност на методи и техники

    Ефективен метод за коригиране на хиперактивност, в зависимост от тежестта на симптомите са самонаети с детски психолог или професионална помощ. Тя е насочена към производството на постоянство. постепенно се усложнява и удължава изпълнението на различни задачи, разработване на внимание от различни методи и тестове. Корекция и развитие на емоциите на бебето.

    Ако диагнозата на ADHD повдига невролога или психиатър, детето се определя на лекарствено лечение, въз основа на един дълъг и внимателен преглед. Ако произхода на това заболяване са проблемите в мозъка и мозъчната кора, на правилно подбрани специалисти за лечение и изпълнението на всички препоръки могат да бъдат напълно отърве от детето от това заболяване.

    Съвети за родители

    Развитие на детето зависи от родителите. И ако от независими причини за детето намерени разстройство на вниманието и поведение, за правилното и навременно действие може значително да помогне на детето си.

    Ако не може да се справи с това заболяване не трябва да се страхуват да потърсят професионална помощ, точно и коректно изпълнение на инструкциите ще гарантира бързото възстановяване.







    • Предишен ◈ Следващото