Как да се научи детето си да участва в колона
Long дивизия са в трети клас. И на този етап от обучението на детето си да се изправят пред трудности и липса на разбиране за това математическа операция.
В този случай, родителите трябва да бъдете търпеливи и ограничаване на такт и да обясни всички трудни моменти на вашето бебе.
Как лесно и достъпно да се образоват дълга дивизия дете, ще се учим от нашите съвети.
търпение; инсулт; хартия / тетрадка; дръжка; визуални материали; таблица за умножение;
Основите на математиката
Първо, уверете се, че детето ви е научил по-прости операции: събиране, изваждане, умножение. Без тези основни положения е трудно да се разбере, разделението.
Ако забележите пропуски в знанията си, повторете предишната материал.
Принципът на разделение
Преди да се пристъпи към обяснението на алгоритъма за деление трябва да се формира в детето разбиране на процеса.
Обяснете на млади студенти, че "разделение" - отделяне на цяло на две равни части.
Вземи кутия с цветни моливи, която ще действа като едно цяло (можете да вземете всички елементи - зарове, мачове, ябълки и др ...), и да поиска детето си, за да ги разделят по равно между тях и вас. След това ги помолете да се преброи колко моливи първоначално са били в кутията и как се разпределят на всеки.
Както разбиране на детето, да увеличи броя на обектите и на броя на участниците. Освен това, трябва да се отбележи, че не винаги работи разделени поравно, както и някои елементи са "никой човек". Например, предлагаме да се раздели на 9 круши между баба и дядо, баща и майка. Детето трябва да се научи, че всички ще получат 2 круши, а един ще бъде в равновесие.
Прочетете тази тема:
Връзката с таблицата за умножение
Покажете на детето си, че "разделение" обратен ефект "умножение".
- Вземете таблицата за умножение и да се покаже на ученика на отношенията между двете операции.
- Например, 4x5 = 20. Напомни дете, което да доведе 20 продукта на две числа 4 и 5.
- След това, ясно показват, че разделянето на обратния процес: 20/5 = 4, 20/4 = 5.
Обърнете внимание на детето, че правилният отговор винаги ще бъде фактор, която не участва в разделението.
- Разглобява другите примери.
Ако детето ви ще бъде страхотно да се знае таблицата за умножение, и да разберат връзката между математически операции, той е лесен за овладяване дивизия. Дали това е необходимо, за да го запомни в обратен ред - изборът е ваш.
Прочетете тази тема:
Определения
Преди клас се идентифицират и да научат имената на елементите, които участват в процеса на делене.
"Дивидент" - номер, който трябва да бъде разделена.
"Разделител" - този номер е разделен на "дивидент".
"Private" - в резултат на което се получава по време на изчислението.
може да ви дам един пример за яснота:
В деня на раждането на син / дъщеря си купил 96 бонбони на дете забавлява приятелите си. Общо гост - 8.
Обяснете, че пакет с 96 шоколадови бонбони - за "дивидент". Осем деца - "разделител". Редица бонбони, че ще получи всяко дете - "частен".
Алгоритъм дълъг участък без остатък
Сега покажете на детето си пример за алгоритъм за изчисляване на бонбони.
- Вземете празен лист хартия / тетрадка и пишат числата 96 и 8.
- Разделете ги перпендикулярни линии.
- Покажи визуални елементи.
- Посочете, че резултатът от изчислението се отчита в "разделител", изчисление - под "дели".
- Оферта на младите студенти да погледнете броя от 96 за определяне на броя, който е по-голям от 8.
- От двете фигури 9 и 6, цифра 9 би.
- Попитайте детето си как много цифри 8 може да "пасват" в 9. Хлапето, спомняйки си таблица за умножение е лесно да се определи, че само веднъж. Ето защо, си запишете номера 1, като подчерта.
- На следващо място, умножете разделител резултат 8 1. Полученото число 8, запис при първата цифра на дивидента.
- Между тях, сложи знак "изваждане", и обобщава. Това означава, че ако след 9 8 вземе завой 1. Запис на резултата.
На този етап, обясни на детето, че резултатът от изваждането винаги трябва да бъде по-малко от делителя. Ако не, напротив, това означава, че бебето неправилно идентифицирани като 8, се съдържа в 9.
- Попитайте детето отново да се определи една цифра, която е по-разделител 8. Както можете да видите, номер 1 по-малко от 8. Ето защо, ние трябва да го комбинирате с следващата цифра на дивидента - 6.
- Присвояване на уреда 6 и да получите 16.
- На следващо място, попитайте детето си колко се съдържа в 8 16. Правилният отговор е 2, добавя първата.
- 8 отново умножете по 2. Резултатът е рекордна цифра 16.
- Под "изваждане" (16-16) получаваме 0, което показва, че изчисленията ни резултат - 12.
Това означава, че на нашия рожден ден, всеки гост ще получи 12 бонбони.
Започнете с обучение с една и две цифрени числа, които са разделени без остатък. Когато едно дете ще разбере алгоритъма, задачата ще бъде сложно.