Logoritmika какво е и защо е необходима, Mado №53 - RYABINUSHKA
Чрез синтеза на музика, движение и говор - за правилна реч
Logoritmika (logoritmicheskoj гимнастика) - е система от упражнения, задачи, игри, базирани на комбинация от музика, движение, реч, насочени към решаване на проблемите, поправителен, образователни и здравни.
Основните цели на logoritmiki:
- разширяване на речник;
- развитие на слухови внимание и визуална памет;
- подобряване на брутните и фини двигателни умения;
- разработят ясни координирани движения в съчетание с говор и музика;
- развитие на мелодичния интонацията и prosodic компоненти на творческата фантазия и въображение.
Logoritmika - система от музикално-мотор, музика и говор игри и упражнения. На logoritmicheskoj уроци по музика не просто следват движението, както е техният организиращ принцип. В допълнение към традиционните раздели: пеене, слушане, музикални и ритмични движения, които играят музикални инструменти, има упражнения, които регулират мускулния тонус, упражнения за развитие на координация думи с движение, развитие на вниманието и psihogimnastiki: Изследвания върху изразяването на емоции, релаксация, дихателни упражнения , пантомими, пръстите упражнения.
Logoritmicheskoj класове компилиран разчитат на лексикалните теми. Повтарянето на разглеждания материал допринася за развитието на мотор, слух, говор и вокални умения. повтарянето им под формата на пиеси, разкази, игри създават приятна, емоционално интензивен атмосфера на съвместното творчество на деца и възрастни, насърчава всяко дете да участва активно в процеса на обучение, поддържане на положително емоционално състояние на децата, образователен интерес и да го активира. Парцел-тематична организация на класовете най-подходящите детски психо-физически данни, както са въведени в играта възможно най-много възможности за децата да координира движенията си. В резултат на това знание е добре усвоява.
Структурата на клас включва следните елементи:
- Finger гимнастика за развитието на фини двигателни умения, тъй като тя се влияе от импулсите, идващи от ръцете.
- Реч терапия (артикулация) упражнява - набор от упражнения за укрепване на мускулите на органите на артикулацията.
- Упражнения за развитието на мускулите на лицето за развитието на емоционалната сфера, въображението и асоциативната и творческо мислене.
- Ритъм игри, развиващи се на чувство за ритъм.
- Комуникационни игри и танци за развитие на динамичната страна на комуникация, емпатия, емоционални и изразителни невербални средства за комуникация, положително усещане за себе си.
По този начин, като основната цел на работата - предотвратяване на отклонения в развитието на речта на детето с незначителни нарушения на речта, която може да се даде при нормална детска градина, чрез развитието на двигателните области на детето, в съчетание с думи и музика.
Други материали на сайта: