Математика в първите дни

Не се бавете изучаване на математика в училищна възраст. В крайна сметка, дори и бебето е много интересно да се проучат цифрите и да се научи да брои. Всички математически операции са абстрактни, в тази връзка, те учат малките деца не е лесно. Някои деца не само не може да даде цифра, но просто не го виждате на изображението. Много често децата бъркат подобни числа, например 1 и 7, 6 и 9, 8 и 3. памет и възприятие на детето са подредени така, че първото нещо, което да се разбере и запомни конкретни неща, които можете да миришат и докосване, оближе, а не това, което вижда или чува. В тази връзка, по-младото си мъника, толкова по-въображението и изобретателността необходимо да бъде учител. За да направи по-лесно да се въведе детето в света на математиката, можете да използвате в играта.

Как да започнете по математика

Математика обгражда раждането на дете. Така например, в песни и детски стихчета: "Едно, две, три, четири, пет - отиде зайче разходка!". Гимнастика - броене на движение и ориентация в пространството: "Едно, две, три! Надясно, наляво! Нагоре, надолу! ". Детето от четири месеца със забавни дрънкалка играчки с топки. Започнах да пълзи - опитайте всичко върху зъба и да се опита да отвори кутиите. По този начин, на детето се сблъсква с околните геометрични форми и органи. Детето постепенно се запознава със свойствата на обектите, опитвайки се да ги сравним, което означава, че в крайна сметка ще премине първоначалния курс на сравнителния анализ.

Числата около нас

Основни познания за логиката

Основи на математиката, преподавани в няколко етапа. Можете да използвате някои от игрите на сортирането на младите математици.

1. Разбъркайте едни и същи елементи в различни цветове и предлагат трохи, за да изберете обекти от един и същи цвят. Например, щипки, пластмасови пръстени, кубчета.
2. Оскъдните-възрастен може да бъде възложена задачата да изберете елементите от един цвят, с еднаква форма, или да предлага разширени монохромни обекти на торбички, които имат един и същ цвят.
3. Насърчавайте детето си да разшири тениски до ризи, чорапи до чорапи, чорапи също могат да събират в двойката, а майка ми и баща си дрехи, далеч от децата. Това ще позволи да привикнат бебето към чистотата и добри треньори. На този етап, детето трябва да се научи да се идентифицират и да признае на формата на предмети и техния размер в сравнение, да се установи съответствие на някое от основанията, които ще се ръководят свободно в околната среда, по-ясно формулиране на техните желания и да разберат възрастни задачи.

Да се ​​научим да играем

Започваме да броим

Учене сметките на основи, предвидени при раждането, като например, когато в разговор с трохите, използвайки количествени и редни числа: четири месеца, първите зъби. Много полезни преброяване и детски стихчета. Огромен удоволствие за децата разказват пръста на дръжките. По време на това превръщане се извършва тактилен контакт, т.е. докосва ръцете на майка ми детски дръжки, че осъзнава необходимостта от трохи в общение и привързаност.

На улицата и у дома

Математика ангажират с детето може да е навсякъде: на улицата, в стаята, в транспорта. С първите стъпки, можете да започнете да броим първите стъпки и премина стъпки. Израснал е малко? Започнете да се конкурират за вниманието и се брои синята кола, срещат кучета. Тази игра е толкова очарован, че не можете да получите много до точката, където отиват. Разбира се, в транспорта ще бъде много по-спокоен. По време на висящи дрехи, можете да помолите детето ви трябва да подаде няколко клечки. Създаване на масата, да даде на детето задача да брои посетителите и разширяване на необходимия брой салфетки и лъжици. Не забравяйте да се каже, че без него просто не се справят, и троха е горд да изпълнявате поръчки. Работа в дългосрочен план може да се открие и трапезни играчки - плюшени играчки или кукли. Едно дете трябва да разбере себе си брои принцип. Не забравяйте да предложи прилагането на знанията на практика. За три години дете може да брои до пет или дори десет, а някои от тях са в състояние да намери две до пет теми изглеждат без помощта на пръстите на ръцете.

Лежахме маси за играчки

След изх бебе главна сметка, че е възможно да учи започне да отброява. Работата не е лесно, така че ние не трябва да очакваме незабавни резултати. Практика на профила, а напротив може да бъде три. За визуална Например, можете да използвате средствата на една ръка разстояние. Например, изкачване на стълби, разчитаме на първите три до пет стъпки, а след това отиде надолу към него, като се брои в обратен ред. Повторете това упражнение няколко пъти, за да се осигури поредните номера в паметта на детето. Периодично Насърчавайте трохи от независим сметка. Кажете на детето си, че обратното броене често се използва в практиката, например при стартиране на ракета в космоса, също така каза, че е "3, 2, 1 - Старт". Можете да играете космодрума: редуващи се с бебе изстрелване ракета "в космоса."

Три, две, едно - Старт!

Смятан за най-добър хор, силен и забавно. По време на джогинг, могат да бъдат предлагани трохи старта на състезанието да придружава екипа ", 3, 2, 1 - в началото" И разбира се, с махване на ръка, като истински спортисти. Ако играта участват няколко деца, конкуренцията не може да се избегне. Можете да отнеме няколко камъчета и преброи на глас да се прибират в кофата, а след това да ги предаде обратно броене. На камъните можете да се придържаме парче хартия с номера и да ги вземем в последователност, която ще се отрази с детското възприятие на зрителната канал.

Децата в началото

Познай - кой номер?

След бебето се научава последователността на устната сметка, можете да започнете да учат числата. Детето трябва да се разбере, че фигурата - не е само завъртулки и обозначение на определен брой елементи. За да се покаже връзката между броя на елементите и номер да използвате картите от един до девет и кръговете от цветен картон,. Например, сложи детето в предната част на кръг от едно зелено, и в близост до картата с номер едно, а след това 2 червена чаша и карта с по две точки.

Сравнение на карти за изучаване на номера

съхранение на управляващата

1. Като се започне упражнения, уверете се, че бебето здраво усвоили предишния урок, или отнемат дори един или два класа с един и същ номер.
2. Необходимо е да се научи една цифра на ден.

Това е много полезно да се играе в сдружението: кажете последователно с детето за това, което е като този или тази цифра. Например, осем от своя страна като лък или очила, а четири обърнати като един стол. Можете да пиша за една фигура забавно кратко стихотворение. Данните могат да бъдат да се намери, докато се разхождате: табели с номера на къщи, ценови листи и отстъпки в витрини, регистрационните номера на превозните средства. След овладяване на първата дузина, можете да научите номерата - 0. Обяснете, че нула - това е нищо.

Deuce прилича на лебед

Повече или по-малко

За три години, можете да работите с детето си на концепцията за "равно", "по-голяма от" и "по-малко".

Сметката е проста

Постепенно, вие успявате да аритметични операции. Можете да предложите на своите деца примери за събиране и изваждане. Отделете няколко камъчета или самите бутони, и да даде на детето си и много други. Поставянето на един камък на масата и да каже: "Един бутон, а сега лежеше до него камък. Брой колко от тях е? Но ако мога да добавя още един камък? ". Ако направите обратен поредица от стъпки, е възможно да се демонстрира принципа на изваждане. Увеличение от сложността на задачата, чрез добавяне на броя на гледна точка. Например, първо да добавите камъните, а след това от получената сума се приспада от няколко парчета, а след това отново се добави.

възрастови норми

Детето непрестанно разширява своя опит и знания. Възраст специфични норми не съществуват. За една година, детето може да се сравни размери и форми могат да се разграничат последователни усилия и знаят три или четири цвята. В един и половина - две години към момента на активно развитие на словото, троха вече може да се изкачва по стълби, и ще се радваме да се повтори цифрите за вас, докато не осъзнава важността им. Кой ще ускори разбирането на детето представлява процес. В три или четири години, бебето е доста заземен математически - запознат с геометрични фигури и знае имената им, може да откриете, предмет на необходимите формуляри и цветове. В четири или пет години дете може лесно да се справят с обратното броене, разбира думата настроен. Натрупана до този момент на база от знания, която дава възможност за обучение аритметика. детето вече трябва да брои до десет от шест години за съставяне и решаване на примери, да се знае размера на елемента и да разбере понятия като "броя на прилежащата", "броят на предишния" и "следващото число". Развитие на детето се осъществява с бързи темпове, в противен случай това е невъзможно, тъй като училището всяка година прави все повече и повече изисквания към нивото на знания.

заявление по образец за изучаване на математика бебе