<б> основният предмет на дейност на социалния учителя , свързани с насърчаването на развитието на децата и юношите с помощта на образователна и възпитателна работа с тях в различни общества, . Предоставяне на превантивната профилактика на различни видове нежелани събития (морални, физически, социално ниво), като отклоненията в поведението на хората в тяхната комуникация

По <б> Основните отговорности на социално учителя са: <ул> <Ли> изпълнението на социална помощ и подкрепа на деца и младежи; <Ли> помощ за получаване на обезщетения и компенсации, целева помощ за деца, материална подкрепа за сираци, възпитаниците на домовете за сираци; <Ли> социалното -pedagogichesky патронаж на деца с увреждания и деца от семейства в риск; <Ли> диаг nosticheskaya, поправителен и рехабилитация работа с деца с поведенчески проблеми и деца, които се намират в трудни ситуации; <Ли> изследването на условията на живот на детето, особено семейство микросреда, <Ли> диагноза на социалните отклонения ; <Ли> социално-педагогическа корекция и рехабилитация на личността, междуличностни, образователни влияния; <Ли> защитата на правата на децата и юношите; <Ли> организирането на разнообразни, социално приемливи културно и отдих дейности за деца и юноши; <Ли> професионално ориентиране на деца и юноши. HTML" />

Социален педагог - моят еталон

Предишен ◈ Следващото

Вид на професия въз основа на обективни: трансформиране.

Въведете професията на труда средства: ръчно.

Въведете професия по условия на труд: работата по висока морална отговорност за условията на човешкия живот.







Каква е социалната учителя

Изисквания към индивидуалните нужди на специалиста

Каква е социалната учителя

Професионално значими качества:

  • комуникативни умения;
  • способността да се вземат бързи решения;
  • организационни умения;
  • практичност;
  • развита интуиция;
  • любов към децата;
  • психологически стабилност;
  • бодрост;
  • такт;
  • високо ниво на култура;
  • развитие на аналитично мислене;
  • упорита работа;
  • Дейност.






  • увреждане на слуха, говора, значително увреждане на зрението;
  • гърчове, загуба на съзнание;
  • сърдечно-съдови заболявания;
  • вестибуларни нарушения, нарушена чувство за баланс;
  • атаксия;
  • заболявания на централната нервна система;
  • психични разстройства.

за изискванията за обучение

Каква е социалната учителя

  • взаимодействат (сътрудничат) с деца;
  • изучават на базата на наблюдения идентичност на децата да идентифицират своите трудности и да ги подпомагат;
  • да се образоват педагогическа работа с родителите.






Предишен ◈ Следващото