В основите на математиката, как да започнат от - Клуб на мама
Научи детето може да се разглежда най-рано две години. Колоната сложи го, разбира се, не може да не се говори за цифри и да можем да им покажем най-малко на пръстите на ръцете и е най-малката по сила.
Как да се изгради обучение
Да не се настроим към сериозните уроци, които сте събрали за харчене. В основите на математиката е най-добре поднесени в игриво начин. Децата помнят само това, което те се интересуват от това, което те развеселен или изненада. Така скучни дълги часове не са подходящи. И в рядка двугодишен палава седнете дори половин час на сайта.
Колкото повече напредвате в обучението, толкова по-повторите материали, покрити. Детски памет става нестабилен и хвърля знания, които лежат на празен ход. Тъй като редовно си спомни какво изглеждаше вече добре проучена.
Основите на математиката
Започнете преброяване по времето, когато детето все още не се говори. Това е много обременително упражнение произнася числата 1-10 на всеки повод. Stomp нагоре по стълбите мислят, да събира цветя на поляната мисля, преминете покрай машините за паркиране, също. Когато става за разходка, кажи ми колко броя облекла на бебето: чорапи, две, една тениска, сандали две и така нататък.
Хлапето просто започва да говори, а в речника той вече е пълноправен десет цифри. Нека да е объркан, забравя или възли. Можете просто да ги повтарят ненатрапчиво. Привличане на малко дете във вътрешните работи, му показва как това е полезно да се знае резултата. Създаване на масата, той ще знае точно колко хора имат вечеря. Може да бъде разделен поравно любимите бисквитки с приятел.
Проучване на номерата, да ги представлява неразделна част от живота. Препоръчително е не само да се говори за тях, но също така да се направи, за да намерите снимките. Дръж плакат с смешни номера в стаята, а на магнити за хладилник. Много полезна в запомнянето и забавни стихотворения, броене.
Първите изчисленията
Когато повече или по-малко да се помни, в правилните номера за поръчка от възрастта на три или четири, първо се опитайте проста математика. Нормално е, ако едно дете на тази възраст не отговори: Колко кубчета на пода. Изчислете, удряха с пръст по време на всеки, той може, но осъзнават, броят им веднъж там.
На около четири години на бебето е готово да прибавяме / изваждаме номера в рамките на първите пет. Но ако ги помолите да намерите същото куб веднъж, а след това просто да ги разменят, а след това той отново ще се преизчисли. Ето как умовете на децата. Всички математически операции според него е точно за този конкретен момент във времето и специфичните елементи.
Най-лесният начин за първите примери за използване на импровизирани средства. На пръстите счита за по-удобно, отколкото можете да си представите. Начални действия като 2 + 1 ще се окажат по-добре, ако завой един пръст, после още две, а след това, за да се брои всички наведе пръсти. Този калкулатор на детето винаги със себе си, защото те използват най-много.
Колкото по-голямо дете, толкова по-напредналите е за сметка. През трите години, за да събере две и три, бебето ще се преизчисли всички кубове играчки от едно до пет, а след това отговори. И в продължение на пет години той ще бъде в състояние да осъзнаят, че три е три, и да намерят пример за това как: 3 + 1 + 1. Това се нарича да се разбере състава на номера. Тъй като е важно да се обясни, че е пет и 3 + 2. и 4 + 1. Възможно е да се каже, и на бебето, които все още се наведе пръсти поради една много проста сметка.
Когато всички числа до десет вече летят далеч от зъбите, отидете на запознаването с нула. Трябва да се помисли за това, което не е така. Това са ябълки, три от тях, а ако ги ядете, тогава нищо няма да бъде оставен е нула ябълки. Т.е. нула замества израза нищо, празен.
За да научите основите на математиката, не е необходимо да има особен начин на мислене. Основното, което в този случай, обучение и непрекъснато развитие. Но за децата това звучи прекалено скучно, така че просто ги отнеме по-дълго време на игра и познаването на света и да успее!