Защо математика започва - Образователен център "Медина"
Повечето родители смятат, че "математика" - това е, когато детето не знае как да брои: до десет, сто, и така нататък. Но самият запаметяване на номера, а по-скоро упражнение в развитието на паметта. Всъщност математика, когато цифрите имат смисъл и са свързани с концепциите за количество, обикновено започва много по-късно.
"Прочетете с разбиране, и да научат как да се определят нещата" децата се учат обикновено най-рано детска градина. Но това, което - "разглежда с разбиране"? Това означава, че детето знае, че думата "един" се отнася до една и съща тема, и на никого, "две" - до два обекта, и така нататък.
И тук се отваря широко поле на действие за родители и настойници,. В ежедневната комуникация с децата, предвидени представяне на връзката между броя на нещата в реалния свят и абстрактни думи, които той е определен.
Децата от най-ранна възраст трябва да се обясни, че цифрите съответстват на нещата (призоваващи номер и докосват още обекти са преведени от). Те също трябва да се разбере, че броенето - едно, две - съберем на първия и втория предмети, за да получите две, и така нататък.
Когато преподавам дете сметка на ранното развитие, експертите препоръчват да се сложи нещата в ред, така че той може да види всеки един от тях поотделно, а след това преброени.
Също така е полезно да се използва осезанието: докосва всеки елемент, един по един, когато резултатът беше, детето призовава следващата си цифра. Още по-добре, ако вече не е броят на елементите в купчина - защото децата започват да разбират, че "пет", например, се отнася до всички, за да се брои играчките заедно, а не само до последно.
Постепенно децата трябва да се научат да се определи броят, без да се броят. Можете да използвате кубчета обучение с различен брой точки. Преброяване точка, детето се научава визуално тяхното местоположение. След това можете да играете една проста игра: хвърлят заровете и се опитват да незабавно да се обадите на номера, без да броим точки.
След малко практика, можете да отидете до най-малки играчки: задръжте пет или шест позиции в юмрука си и хвърли няколко. Детето трябва бързо да позвъните на номера. За "спорт", понякога може да се промени роли. Тези упражнения учат децата да се направи оценка на броя на окото.
Когато обучение на деца на профила и други основи на математиката, че е важно да се покаже, че всичко това е неразделна част от живота ни. Така че с вашето дете може да бъде всичко и навсякъде: Обувки на рафт или в едно чекмедже на шкафа чорапи, бутони на якето, цветята в лехата, колата на път за детската градина и така нататък.
Това все пак е възможно с правото да се преброят на вилици, лъжици и чинии, настройка на масата, но не е достатъчно.
Проникване в света на числата и количества са много стимулиращо подвеждащи въпроси. Колко играчки в кутията? Колко пъзел парчета разпръснати по пода?
Математика урок може да се продължи по време на обяд, ако двамата останали върху спагетите на плочите добави още две, колко ще се окаже?
Основното нещо, както винаги с децата, опитайте се да стигнем до тях беше забавно и интересно, а след това те със сигурност ще продължи цял живот любовта числа, броене и математика.
Време е за тези игри с детето, ще бъдат добре похарчени, и тя ще бъде много по-дълго в училище, казва един от водещите специалисти на възраст от Learning Ребека Паласиос. Поуките от ранна възраст развиват аритметиката на мислене - необходимата основа за бъдещото обучение по математика, каза тя.