Как да се обясни на дълга разделението дете

Един от най-важните стъпки в преподаването на деца математически операции - дивизия обучение експлоатация прости числа. Как да обясним на отдела за деца, където можете да започнете развитието на тази тема?







С цел да се научи детето да се раздели, е необходимо, че в момента той вече е овладял учебни такива математически операции като събиране, изваждане, а също така е имал ясна представа за самата същност на действието на умножение и деление. Това означава, че трябва да се разбере, че разделението - подразделение на нещо в равни части. Необходимо е също така да преподава умножение и да научат таблицата за умножение.

Изучаването на работа раздяла (разделяне) на част под формата на игра

Как да се разделят
На този етап е необходимо да се формира дете разбирането, че разделението - подразделение на нещо в равни части. Най-лесният начин да се научи едно дете на тази - да го покани да споделят определен брой обекти, между тях си приятели или членове на семейството.

Да кажем, да вземе 8 еднакви кубчета и помолете детето си да се раздели на две равни части - за него и друг мъж. Вари и усложни задачата, да зададете вашето дете да се разделят на 8 кубчета от двама души, а четирима души. Анализирайте резултатите с него. Замяна на компоненти, опитайте с различен брой предмети и хора, които се нуждаят, за да споделите тези елементи.

Важно: Уверете се, че детето е първоначално работи с четен брой елементи, така че резултатът от разделянето е един и същ брой части. Това ще бъде от полза в следващата фаза, когато детето ще трябва да се разбере, че разделението - операция, обратна на умножение.

Размножава и се разделят с помощта на таблицата за умножение

Как да се разделят

Обяснете на детето си, че в областта на математиката, иск противно на умножение, се нарича "разделение". Условия таблицата за умножение, показват всеки зеницата например връзка между умножение и деление.

Пример: 4x2 = 8. Напомни на детето, което е резултат от умножението на продукта на две числа. След това обясни, че операцията по разделянето е обратна операция умножение и онагледим ясно.







Разделете получената продукт на "8" пример - по всеки от факторите - "2" или "4", и резултатът винаги ще бъде различен не, използвани в коефициента на работа.

Придвижване по-нататък, разглеждане на други примери на таблицата за умножение.

Всъщност, трябва да се научи на масата ви дете умножение "напротив", и не забравяйте, че е необходимо, както и себе си таблицата за умножение, защото това ще бъде необходимо, когато започнете да учите дълго дивизия.

Разделете колоната - бързо и лесно

обясни ясно

Нека разделим 938 от 7. В този пример, 938 - се дели на 7 - разделител. Резултатът ще бъде частен, че е необходимо да се изчисли.

Стъпка 1: Напишете цифрите, разделяйки им "зона".

Стъпка 2. Покажи ученик на дивидент и да го помоли да изберете от тях най-малкото число, което е по-голямо от делителя. Три цифри 9, 3 и 8, тази цифра е 9. Насърчаване на детето си да се анализира колко пъти числото 7 може да се съдържа в броя 9? Точно така, само веднъж. Ето защо, първо ние записва резултатът е 1.

Стъпка 3. Отидете на регистрацията на разделение:

Умножение разделител получи 7Н1 и 7. Полученият резултат от първия запис броя на нашия дивидент 938 и изваждане, както обикновено, в колона. Тоест, ние се изважда от 9 7 и да получите 2.

Стъпка 4: Числото, което виждаме по-малко от делителя, така че трябва да се увеличи. За да направите това, да го комбинирате със следващия неизползван броят на нашия дивидент - тя ще бъде кредитирана с 3. 3 до полученото число 2.

Стъпка 5: След това действа върху вече добре известен алгоритъм. Ние анализираме колко време ни дели 7 се съдържа в полученото число 23? Точно така, три пъти. Ние определи номер 3 в частна. В резултат е продукт - 21 (7 * 3) броя на запис 23 под колона.

Shag.6 Сега ние трябва да намерим последния брой на нашия частен. С помощта на познатия алгоритъм, ние продължаваме да правим изчисленията в колоната. Чрез изваждане в колоната (23-21) получава разликата. Тя е равна на 2.

От дивидент ни остава неизползван един номер - 8 съчетава с тази, получена чрез изваждане на броя 2, получаваме - 28.

Shag.7 Анализирайте колко време ни дели 7 се съдържа в полученото число? Точно така, 4 пъти. Записва получи цифра като резултат. Така че, ние сме получили в резултат на разделение коефициент = 134.

Най-важното нещо, когато ти дам един дълъг разделение дете, е усвояването на алгоритъма, който по принцип е съвсем проста.

Ако детето ви е добре работи с таблицата за умножение и "обратни" деление, той няма да има трудности. Въпреки това е важно постоянно да се обучават своите новопридобити умения. Не спирайте там, веднага след като разберете, че детето улови същността на метода.

С цел да се лесно да се научи детето е необходимо операцията по разделянето:

За изучаване на математика донесе дете забавно, че е необходимо да се възбуди интереса му към математиката и математически операции, не само по време на обучение, но също така и в ежедневни ситуации.

Следователно, за да подпомага и развива наблюдение на детето, за да направи аналогия с математически операции (операции по сметката, както и разделение, анализ на отношенията "непълно цяло", и т.н.) по време на строителството, игри и наблюдение на природата.