Какво е най-ранното развитие на детето и кой има нужда

В модерния, както във всяка друга общество, има някои модели и модели на образование и обучение, които се предават от поколение на поколение, от баби до баби, от баби до майките.

Да, тези модели се променят с течение на времето, ние нямаме такива като нашите родители, но промените се случват много бавно и постепенно, ние говорим за десетилетия. Дори и сега, много майки увити децата си, въпреки че преди повече от половин век, бе установено, че това е вредно за нормалното развитие на детето.

Въпроси, свързани с началото на развитието на бебето, започнаха да се появяват сравнително наскоро. Преди десет години, "отрепки" плашеха възрастни (особено учители), тъй като гения често се асоциира в съзнанието на хората с отклонение. В имперски пъти образование получи само деца от аристократични семейства. Те са ангажирани гувернантка и учители, като се започне с пелени. Децата на обикновените хора не са в състояние да получат образование. И сега "училище за деца" финансово и географски не е достъпен за всеки. Следователно, съществува традиция на домашно обучение на родители, които не могат да не се радвам. Много съвременни майки избират началото на развитието на децата си. Започнаха да се появяват книги по темата, образователни материали за родители. Ако се ангажират с бебето си, че има смисъл да го правя умишлено, като се има предвид възрастта и индивидуалните особености на детето, а не да го прекъсне, да не се наранят психиката му.

Разузнаване и неговите компоненти

На първо място, ние определяме какво имаме предвид, когато казваме интелигентност. Има няколко определения за интелигентност. Intelligence - е, на първо място, образование, интелектуална - образован човек. Първият компонент на интелигентност - знанието, че е в света, това е, образование и ерудиция. Но има и втора, също толкова важен компонент на интелигентност - креативност, способността да се създаде нещо ново, а това е невъзможно без знанието на това, което вече съществува. Не дава специфични знания на децата, можем да говорим за развитието на спонтанност, но не и творчество. По този начин, на втория компонент на интелигентност - креативни.

решаващо възраст

Стереотипите и развитието на бебето

Защо е възможност за развитието на мозъка на детето при нормални условия, животът ни не са напълно изпълнени? Това развитие се забави стереотипи отношения с децата е най-важното за развитието на живота им период, остарели модели на образование. И ако детския мозък не е бил обучен да развиват дейност в първите години от живота си, тя ще бъде трудно да се постигне високо ниво на развитие, особено в сегашните методи на обучение. Като цяло идилично съществуване също отслабва духовно и духовната сфера, абсолютната хигиена на отрицателен ефект върху тялото. Ако сложите бебето си в стерилна среда - неговата атрофия на имунната система; ако не се осигури възможността да се движат - мускулите няма да се образуват; ако детето не иска да слуша човешка реч - той не говори, ако той не чува музикалните звуци - това ще бъде трудно да учи музика.
Но много родители казват: "Ние искаме нормално дете. Всичко с времето си, нека го отглеждат като другите деца "; "Аз съм бил възпитан, и аз се чувствам добре, защо да не бъде добре за детето ми?". Те ограден концепцията за "норма", за да се освободи от отговорност, отговорност за детето си. В крайна сметка, че не е лесно да се обучават детето си да не се харчат силите.
Но нормално дете иска да се развива.

Човек винаги се стреми към знания. И това, което е добро за родителите, които повдигат четвърт век преди, и още повече, че в продължение на предците, които са били заведени повече от половин век преди, може да не са подходящи за деца, родени в началото на XXI век. В днешно време, всеки ден нарастващите изисквания към индивида. Образовайте бъдещите възрастни е необходимо, така че те биха могли да се справят с интензивността на интелектуални и емоционални нишки.
Родителите със стандарта, стереотипни представи за възможностите на детето, които вярват в "приказки и заблуди бабешките себе си и за развитието на вашето бебе ограничаване. Вие не може изкуствено да се ограничи развитието на детето, само защото те самите, че не е необходимо! В този случай, родителите решават проблема се дължи на бебето, то подстригване при най-често срещаните или модерните в момента, "гребен" изместване на образованието на децата на раменете "на някого".

Човешкият ум е ограничен до информацията, която се влива в него от външния свят чрез сетивните органи. Когато ограничаване възможностите на възприятие на сетивата са еднакво ограничени и интелектуален потенциал. Колкото по-добре развитите в човешкото сетивната способност, толкова по-големи възможности за подобрение. Ако човек е напълно лишен от техните перцептивни способности, той е в най-добрия, ще се превърне в едно растение. Например, дете, който чуе деня само на няколко десетки фрази, дори и на различни езици, никога няма да може да се развива като успешно като тази, с която много се говори няколко езика, разказват истории, пеят песни, шоу на снимки, се запознават с външния свят.

Създаване на развитието на околната среда

Целта на родителите - да се даде на детето нови възможности в живота.

По този начин, той не е принуден обучение на детето в четене, броене и т.н. не е за преподаване в традиционния смисъл на думата, която се основава на насилие над деца: .. Неговото учение, но той не е обучен, в резултат на стрес, невроза, детски страхове, чувство за вина. Става въпрос за създаване на среда за развитие на бебето, неговото свободно, без смущения, разработка, този процес все още може да се нарече развитие стимулиране на образованието и обучението.

Образование - забавна игра

В този случай, децата не и "рестартиране" може, тъй като те се контролира натоварването според собствените си ритъм на развитие: те правят само това, което те се интересуват от това, което им носи радост и удоволствие. И задачата на родителите - най-добрият начин да задоволи любопитството на децата, за да им даде в ръцете на инструменти за изучаване на света. Рано интелектуалното развитие не може да навреди физически образуване и растеж на детето, ако всичко, което правят родителите за неговото развитие, се извършва без насилие, на фона на положителното усещане на бебето. Научи дете на тази възраст не трябва да - нека той се научава. Родителите предлагат само дете всеки клас, тъй като в началото на обучението - това е игра и завърши той трябва да е преди раждането на бебето се уморява. Въпросът за стрес и претоварване дете изчезне, самата природа поставя граници.

В допълнение, в този процес няма никой по-задължителен елемент от традиционното обучение, което често засяга възприятието на човека за себе си и самочувствието му - Проверете асимилирани. Деца (като, наистина, и за възрастни) не обичат да бъдат контролирани. Вярвайки в таланта на детето, не го проверите и да организира контролира. В крайна сметка, родителите не трябва да се докладва на всеки, как е обучението. А детето демонстрира своите знания и когато самият той го иска.

Ранното детско развитие: кой и защо тя трябва да бъде

Може би това е необходимо за страната, в която се роди детето и расте. Страната ни се нуждае от интелектуално развит хора в състояние да решават сложни проблеми креативно, което ни поставя в настоящето. Но, разбира се, е необходимо и родители. Всички родители искат децата им да са постигнали в живота, отколкото те самите. В крайна сметка, много възрастни желаят те не знаят как да играят на музикален инструмент или не знаете всички езици, различни от майката. Винаги има изкушение да се направи по-добра версия на себе си от децата си. Но нашите деца - това не е самите ние. И ако ние се създаде един образ на "перфектната детето", ние се опитваме собствената ни с неговите интереси, желания, е необходимо да се коригира, преса по този начин ние сме създали.

Ето защо не е необходимо да се постигне ефективност на всяка цена. Ако постоянно мислите за това, което имате нужда от нещо, с едно дете да се занимава с връзката с него ще стане нездравословно. Необходими са моменти на тишина и спокойствие, безпричинен смях и игри. В допълнение към действителните дневни "уроците" на детето формират знанията, придобити в тяхното ежедневие. Ние трябва да помним, как да кажа, Мария Монтесори, италиански педагог, психиатър, че най-важното не е в учебниците, че родителите придобиват или произвеждат за заетост, а не в учебни материали, както и в детето и в това, което очите те го погледне , Ние трябва да дадем на децата повече възможности за развитие и адаптиране към живота, но в същото време се запази идентичността на детето.
Така че, сега е ясно, че повечето от началото на интелектуалното развитие е необходимо за детето - личността се развива. Не всичко зависи от таланта, даден от Бога, или генетично заложени, и голяма част от околната среда, създадена от бебето през първите години от живота си. От "окупация" с бебето при раждането, знаят какво да правят, родителите могат да дават своите възможности на детето, за да му помогне да се овладее инструментите за познанието на живот само за себе си.

Родителите - най-добрите учители за децата си

Развитието на бебето и помага за обогатяване на културния багаж на родителите. Осигуряване на деца с основна информация за историята, географията, история на изкуството, родителите са съхранени много неща, които никога няма да научат за себе си.

Освен това, родителите - най-добрите учители за тяхното бебе. Фактът, че едно малко дете гледа на света през очите на един възрастен, който се грижи за него. Изправени пред живота с нещо непознато, той първо гледа реакцията на възрастен. Родителят казва бебето, какво се случва, а детето е спокойно. Чужденец, преподавател гост или учител в училище за деца, никога няма да бъде дете на човека, от когото той е в състояние да се получи информация.

има емоционална връзка между родител и дете. По-добри родители, никой не може да се чувстват бебето и да разберат какво се нуждае. Най-важното нещо за родителите, които искат да се създаде среда за развитие на детето си - да вземе предвид личността на детето. В крайна сметка, всяко дете има свой собствен дневно време на референтна рамка, "пауза", определена от условията, околната среда, на Луната, и така нататък. Г. И следващите параметри на околната среда могат да бъдат контролирани. Ето защо, задачата на родителите - за да се сведе до минимум, необходим за образуването на различни способности бебе път, без да се прибягва до насилие методи за педагогика. Ако бебето загубил интерес към някои изследвания, не се да го ползват, а не да се движим напред, е необходимо да се спре тези класове в продължение на няколко седмици или дори месеци. Може би той се нуждае от време, за да Получените знания "се установяват."

Ранното обучение бебе - това е определено ниво на комуникация с детето, нивото на взаимно разбирателство. Това е радост да му покажа по целия свят и да се отворят нови възможности. Тя е също така възможност за гледане на бебето не се прекратява като човешко същество, което искате да се облича и фуражи, както и лице, което е отворено съзнание.

По този начин, можем да разграничим основните принципи на домашното обучение:

• Родителите - са най-добрите учители за бебето;
• задача на родителите - за насърчаване на естественото развитие на детето;
• трябва да се вземат под внимание индивидуалните особености на детето: всяко дете има право да се обучават при процедурата създаден само за него;
• за хармоничното развитие на личността и интелигентността на детето трябва да бъде стимулирана, доколкото е възможно, всички пет сетива на бебето; важно е, че развитието на околната среда включва различни дисциплини;
• разработване на среда за детето винаги трябва да подлежи на промяна: от прости до сложни; трябва да направите всеки ден бебе изненадваща и уникална.

PREGNANCY.ORG.UA - това е твой приятел, помощник и ръководство на бременността, sovetchkik на планиране, както и на един по въпроси за отглеждане на дете. Това е мястото, където можете да се отпуснете съзнанието си от ежедневните тревоги, отговарят на съмишленици, за да споделят своя опит и да получат безценни съвети. С нашите наскоро направени майки стават уверени родители майки с главна буква.

Информацията на този сайт ppredostavlyaetsya единствено за целите на преразглеждане. При първите признаци на болестта се консултирайте с лекар.