Logoritmika за деца в предучилищна възраст упражнения примери

Предишен ◈ Следващото

Възрастните са далеч от педагогика, обикновено несъвършен докосва реч на детето, подмяна на комплекс звучи в по-прости ( "Seozha" вместо "Серж", "разследване", вместо "бучка"). Но за учители в детски градини и логопеди mispronunciation на думи деца - въпрос, по който да започнат работа. Logoritmika - един от най-ефективните начини да научи детето си да говори чисто, защото той съчетава говорни упражнения, музика и движение.







Logoritmiki същност и ползите от него за деца с говорни нарушения

Специални техника logoritmicheskoj упражнения включват ефекти върху слуха, паметта, речта и емоциите на детето чрез думи, ритъм и музика. Основа logoritmiki - игра (Finger, артикулация, музикално-ритмична, комуникативно).

има своя собствена гама от упражнения за всяка възрастова група. По-младите и средна възраст учителите използват ярки и ясни изображения на деца (вятър, капчици къща). Старши деца в предучилищна се предлагат цялата композиция, ритмичен танц, chistogovorki и поетични драматизации ( "Gay Travel", "Изграждане на къща", "Магията на цветята").

Комбинацията от трите компонента logoritmiki ни дава възможност да се развива при деца:

  • слухови внимание, фонемното слуха;
  • правилното дишане и zvukoproiznoshenija;
  • тонален, ритмичен, мелодичен, динамичен слух;
  • фина моторика;
  • координацията и способността да се движите в пространството;
  • умение красива, изразителен, се движат ритмично с музиката;
  • общителност и емоционалност.

Logoritmikoy класове в детска разнообразни и наситени. Те могат да включват не само речта-двигателни упражнения (пръстите гимнастика, popevki и chistogovorki), но също и техники за релаксация (масаж, самостоятелно масаж, дихателни упражнения, комуникационни игри), както и танца, MIME упражнява в различни видове ходене и тичане.

Logoritmicheskoj упражнения се провеждат, както от учителите групи и специалисти (логопеди, музикален директор, физически треньор). Упражнението може да бъде част от група клас, или предлагани на детето индивидуално - в зависимост от степента и естеството на говорни нарушения, възрастта и бебе настроение.

Особено полезни за логопедична терапия за деца със заекване ритъм, с нарушена норма реч, с дизартрия, нарушения на двигателните умения. Ако започнете да използвате вербални музикално-ритмична игри в предучилищна възраст, проблеми с говорното развитие при децата могат да бъдат избегнати (при липса на патологиите на речта на апаратурата).







Как да се справим с logoritmikoy дома?

Много просто. Достатъчно, за да се срещне с упражнения, които учителите от детските градини се учат заедно с децата си и да ги повтаря с детето си у дома. Желателно е, че майка обърна внимание на настроението и активността на детето си - упражнения с уморен pribolevshy хлапе, което не се окажат положително емоционално състояние, добро не носят.

Е, ако играете игри възрастни ще използва любимата си играчка, ярки илюстрации на книгите, образът на предмета (например в детски блокове) - това ще подкрепи интерес на детето в проучвания. Ако майката не знае как да пее, можете да използвате саундтрак на песни popevok, хоро и ритъм игри: те ще споделят музикален директор и педагог. Logoritmicheskoj помощ при изпълнение на упражнения и записи на класическа музика, детски песни от популярни анимационни филми и приказки.

Можете да започнете обучение с прости задачи: да се покаже как вятърът духа, докато самолетът излита, капеща дъжд, илюстрират движението и звукоподражателна запознат поема. По-късно, когато предучилищна възраст вече формира определено глас на опит, но в своята касичка, ще бъдат по-учен поеми и песни, или можете да ги използвате, за да се научите на нова, която ги придружава с гимнастика на пръстите или съответните движения на ръцете, краката, главата и торса.

Ако logoritmikoy ангажирани в системата, постепенно усложняване на задачата и не пренебрегва препоръките на детските градини преподаватели може да се постигне значителен напредък в развитието на правилния звук произношението, израз на говорни и двигателни умения.

упражнения

Logoritmicheskoj упражнение "Бриз"

Какво не е наред с кленове? (Рамене)
Те кимнаха си корони. (Нод)
Висока дъбове (ръце нагоре)
Ако тя се изправи на задните си крака. (С ръце възкреси да се изправи на пръсти)

И не лешников себе си -
Шумоли плътна зеленина. (Триене ръцете си, казвайки: "е-е-е")
И едва чуто
Whispers пепел ( "SH-SH-SH")
- Не съм съгласен ...
Не съм съгласен ... (клатя глава)

Има гласове на дърветата?
Не, само вятърът започна ( "OO OO--OO")
прошумоля клоните
В есенния вятър. (Люлка, като клоните на дърветата, на вятъра, като каза "Г Г Г")
(A. Barto)

Logoritmicheskoj упражнения "Капчици"

Дъжд, дъжд, забавно. (Издърпайте ръцете, дланите нагоре, като се замести с "дъжд")
Капково, капково, не съжалявай! ( "Капково-кап-кап")
Ситен дъжд в гората -
Става по-дебел трева. (Клекнете и докосване "трева")
Само ние не се накисва, (клекнал, за да се хванат за ръце над главата си, криейки се от дъжда)
Нищо в полето не е getcha! (Размаха пръст)

Logoritmicheskoj упражнение "Къща"

Виж: тази къща - (разтегнете и двете си ръце напред, дланите нагоре, като посочи в къщата)
На покрив, врата и прозорец, (на покрива така, че ръцете му, врати и прозорци)
И с веранда, както и една тръба (ходят на "стъпки", високо вдигане на коленете и издърпайте дясната си ръка нагоре, изобразявайки на тръбата)
Цветът на къщата - синьо.
Хайде смело в къщата! ( "Отвори вратата" дясна ръка)
- покани? Да се ​​върнем! (Pitch на място)
(Н. Гол)

Горните logoritmicheskoj комплекси, не е необходимо да бъдат придружени от музика, така че те са лесно да се направи у дома си. Упражнения за по-динамична музика и включват ходене (локомотив, странични стъпки, с повдигнати колене, и т.н.), бягане (бавно, бързо), скокове и завъртания.







Предишен ◈ Следващото