образователна програма

  • Образователна програма - това
    LIKBEZ това: Вижте какво "LIKBEZ" в други речници: LIKBEZ - LIKBEZ, грамотност, съпруг. (Неолита.). Съкращения са: премахване на неграмотност. Обяснителна речник Ушаков е. DN Ушаков. 1935 1940
  • Стойността на "образователна програма" Речник Ushakova, речник и синонимен речник Ozhegova Ефрем; Български език речници
    Стойността на "образователна програма", "речник Ushakova" "Ozhegov" и "Речник на Ефрем"; По български език речници онлайн
  • Събития, премахване на неграмотността в СССР
    Кампанията за премахване на неграмотността (от 1919 до началото на 1940-те години.) - масово ограмотяване на възрастни и юноши, които не ходят на училище - е уникален и най-амбициозния социални и образователни проекти в цялата история на България. Неграмотността на първо място - сред селското население - е крещящо. Преброяване 1897 показа, че от 126 милиона души. Записан в проучването на мъжете и жените образовани сред тях са били само 21,1%. За почти 20 години след първото преброяване на населението, равнището на грамотност не се е променило: 73% от населението (над 9 години) са елементарни неграмотни. В това отношение България е последният в списъка на европейските сили. В началото на ХХ век, въпросът за общото образование е не само в активен диалог в обществото и пресата, но също така и стана трябва да се види целеви програми на почти всички политически партии. Победа в Октомври 1917 болшевишката партия скоро започва да изпълнява тази програма: през декември на същата година в Народния комисариат на образованието на РСФСР (първият беше народна комисар на образованието AV Луначарски) е създаден от училище отдел под ръководството на NK Крупская (от 1920 г. - Glavpolitprosvet). Всъщност, кампанията за грамотност започва по-късно 26 декември 1919 г. Съветът на народните комисари (SNK) прие постановление "за премахване на неграмотността сред населението на РСФСР". В първия параграф на постановлението обявена задължителна грамотност на родния си език или руски (по избор) граждани на възраст между 8 между до 50 години - за да им даде възможност да "съзнателно участва" в политическия живот на страната. Грижа за началното образование на хората и приоритета на тази задача може да бъде лесно да се обясни - преди всичко, грамотността не е цел, а средство "масова неграмотност е в явно противоречие с политическата събуждането на гражданите и възпрепятства изпълнението на историческите задачи на трансформация на страната на социалистическите принципи." Новото правителство се нуждае от нов човек напълно разбира и подкрепя политическите и икономическите лозунги, решенията и задачите, тази сила поставя. В допълнение към селяните, основната "мишена" публиката на грамотност са работили (макар, че ситуацията е сравнително добро: професионален преброяване на 1918 показа, че 63% от градските работници (над 12 години) са били грамотни). Указът, подписан от председателя на народните комисари VI Улянов (Ленин), е обявен, както следва: всяка местност, където броят на неграмотните е над 15, трябва да се отвори училището дипломи, също така е обект на грамотност - "likpunkt" Обучение отиде 3-4 месеца. Под likpunkty препоръчва да се поберат всички видове помещения: Factory, домове и църкви. Студентите, изрязани на работния ден с два часа. Народния комисариат на образованието и нейните подразделения са в състояние да привличат за работа в кампанията срещу неграмотността "по начина на трудова повинност всички грамотни жители на страната" (не е повикан в армията) "възнаграждение за своя труд в съответствие със стандартите на образованието на служителите." Избягване на регламенти за изпълнение на родилните застрашени наказателна отговорност и други проблеми. Очевидно е, че една година след приемането на постановлението няма значително действие за нейното изпълнение не е направено, а година по-късно, 19 юли 1920, нов указ - създаването на извънредна Vsebolgarskoy Комисията по грамотност (л / б ЧК), както и неговото отдели "на земята" (те са били наричани "gramcheka") - сега Комисията се занимава с цялостния надзор на работата. Когато ЧК Д / Ш работят хора, които пътуват инструктори помагат области на работа, както и да наблюдават изпълнението му. Какво точно се разбира под "невежество" в класовете за ограмотяване система? На първо място това е най-тесен разбиране - азбучен неграмотност: началния етап на целта за елиминиране е да се научат хората на изкуството на четене, писане и прости сметки. Завършва likpunkt (сега такъв човек не се нарича невеж и неграмотен) може да се чете "ясно за печатане и писане на шрифта, правят кратки записи, необходими в ежедневието и в бизнес дела", може да "пишат числа и фракции, процентите, разбирам диаграми" както и "най-фундаменталните въпроси на съветската държава", която е ориентирана в съвременния обществено-политическия живот на нивото на лозунги научили. Въпреки това, често неграмотни, те се върнаха към познатия живот (това е по-трудно за жените), забрави получи likpunkte знания и умения. "Ако не искате да четете книги, четене и писане скоро няма да забравя!" - ужасно, но честно предупреждение пропаганда плакат: до 40% от завършилите likpunkty върна там отново. за полуграмотни училище стана втората стъпка в образованието на работниците и селяните. Цели на обучението бяха по-широки: основите на социалната, икономическа география и история (с идеологически "правилната" позиция на марксистко-ленинската). В допълнение, селото приема принципите за обучение на селското стопанство и животновъдството, както и в града - политехнически науки. През ноември 1920 г., в 41 провинции на Съветския България работили около 12 000 гимназия, но работата им не е напълно коригирана, имали нито книги, нито методи :. Стария азбука (предимно деца) абсолютно не добри за нови хора и нови потребности , Не е достатъчно и самите ликвидаторите: те са били необходими не само за изучаване на основите на науката, но и за изясняване на целите и задачите на изграждането на съветската икономика и култура, да водят преговори на анти-религиозни теми и да се насърчи - и да обясни - основните правила за лична хигиена и правила социално поведение. Премахването на неграмотност често посрещнато със съпротива от страна на населението - особено в селските райони. Селяните, особено в предградията и "национални райони" и са "тъмнина" (любопитни да научат причините за неуспех дължи на народите на Севера: те смятат, че ученето трябва елени и едно куче, а самият човек ще разбере). В допълнение към всякакви стимули за студенти: гала вечери, издаването на дефицитни стоки, имаше много хора, и наказателни мерки "местни ексцесии" - показни процеси - "agitsudy" глоби за отсъствия уроци арести. Въпреки това работата продължава. Нови грундове започнаха да се създаде в първите години на съветската власт. На първите учебници е особено забележим, че основната цел на програма за обучение - създаването на нов човешкото съзнание. Грундове са най-мощните средства за политическа и социална пропаганда: четене и писане са били обучавани от лозунги и манифести. Сред тях бяха: "Растенията ни", "Ние бяхме роби на капитала ... Ние строим централи", "Съвети установени 7 часа", "Миша запас от дърва за огрев. Миша ги е купил в дух на сътрудничество "," Децата се нуждаят от ваксинация "," Сред многото работници туберкулозни. Съвети получиха безплатно лечение на работа. " По този начин, първата, която призна бившата "тъмна" човек - това, което той дължи всичко на новото правителство: политически права, здравето и домакински радости. През 1920-1924 година минахме през две издания на първия съветски масов грунд за възрастни (авторство Г. Елкин и др.). ABC книга, озаглавена "Долу Неграмотността" и отвори известния лозунг "Ние - не роби, роби. - Не ни" Насипни вестници и списания започнаха да публикуват специални добавки за необразованите. В тази част на приложение в първия брой на списание "селянка" (1922), в популярна форма определя съдържанието на постановлението за лекцията през 1919 година за кампанията срещу неграмотността кампания активно се провеждат и на Червената армия: редиците на своята голяма степен се попълва за сметка на земеделските производители и Те са в голямата си част са неграмотни. Армията също така да създаде училища за неграмотни, проведено многобройни срещи, дискусии, четене на глас на вестници и книги. Очевидно е, че понякога в Червената армия нямаше избор: тя често е на вратата на класни стаи, определени от време, и спомените SM Budennogo на гърба конница изпраща към предните комисар забодени листове с букви и лозунги. Марширувайки зад невнимание научи букви и думи на лозунга "Дай Врангел!" И "Убий копелето!". Резултати кампанията грамотност в Червената армия изглеждат розови, но не значително ", между януари и есен 1920 притежава диплома 107.5 хиляди бойци.". През първата година на кампанията не донесе значителни победи. Според данните от преброяването от 1920, грамотни са били 33% от населението (58 млн. Души) (критерий за грамотност е само в състояние да чете) и преброяването не е универсален и не включва области, в които щяха военни операции. През 1922 г. се проведе първият конгрес All-съюз на грамотност: там е решено на първо място да се обучават работниците за ограмотяване на промишлени предприятия и държавни земеделски стопанства в ерата на 18-30 години (продължителност увеличи до 7-8 месеца). Две години по-късно - през януари 1924 г. - най-XI конгрес на Съветите Vsebolgarsky 29ти януари 1924 прие резолюция "за премахване на неграмотността сред възрастното население на РСФСР", и задайте X-годишнината на срока октомври на пълното премахване на неграмотност. През 1923 г. по инициатива на ЧК L / W е създадена доброволно общество "Долу Неграмотността" (ODN), която бе водена от председателя на Изпълнителния комитет на Централна РСФСР конгрес на Съветите на СССР МВР Калинин. Дружеството издава вестника и списания, грундове, пропаганда литература. Според официалните данни, ODN се разраства бързо от 100 хиляди членове до края на 1923 до над половин милион 11 хиляди likpunktov през 1924 г., и около три милиона 200 хиляди точки в 1930, но спомените един на друг ... както NK Крупская, истинският успех на едно общество, бяха далеч от тези цифри. Нито пък за 10-та годишнина, нито до октомври юбилей 15-ти (през 1932 г.) на поетите ангажименти за изкореняване на неграмотността не са имали време да се изпълни. През целия период на ограмотяване кампания официалната пропаганда даде най-вече оптимист за процеса. Въпреки това, има много трудности, особено "на място". Същата NK Крупская, припомняйки работата си по време на кампанията, често се споменава помощта VI Ленин: "Чувствам се силен си ръка, ние някак си не забележите, трудностите при провеждане на гранд кампания ...". Малко вероятно е, че силната ръка усещането за местни лидери не беше достатъчно пространство, мебели, учебници и учебни помагала за учениците и за учителите, писане на материали. Особено силен в бедност в селските райони: там е трябвало да бъдат по-креативни - от изрезки от вестници и списания илюстрации са азбуката, вместо моливи и химикалки, използвани въглен, оловни пръчки, мастило цвекло, черен, червена боровинка и конуси. На мащаба на проблема и показва специална секция в методическите ръководства началото на 1920 г., "Как може да разчита на хартия, без пера и без моливи". Преброяването на 1926 показа умерен напредък в кампанията за грамотност. Грамотност е 40.7%, т.е. по-малко от половината, а в градските райони - 60%, а в селските райони - 35,4%. Разликата между половете е значителна: сред мъжете е 52.3% грамотност сред жените - 30.1%. От края на 1920 година. кампания за изкореняване на неграмотността е достигнал ново ниво: промяна на форми и методи на работа увеличаване на обхвата. През 1928 г. по инициатива на Комсомола бе стартирана национална kultpohod: изисква да налее свежи сили в движение, нейното популяризиране и търсенето на нови материални ресурси за тази работа. Имаше и други необичайни форми на възбуда, например, изложби, както и мобилни agitvagony и възбуда влакове: създаване на нови likpunkty, организирани курсове и конференции, събиращи учебници. В същото време, методите и принципите на работа са се затягат: по-често говорим за "извънредни мерки" за постигане на резултати, и без милитаристична реториката на грамотност става все по-агресивен и "военна". Работата е бил известен само като "борба" на "обидни" и "бърза работа", добави "kultshturm", "kulttrevoga", "kultarmeytsy". Тези kultarmeytsev до средата на 1930 е един милион, а официалният брой на учениците в гимназия е достигнал 10 милиона голямо събитие е въвеждането през 1930 г. на всеобщо начално образование :. Това означава, че "армията" вече няма да се попълва неграмотни тийнейджъри. До средата на 1930-те години. официалната преса твърди, че СССР се е превърнала в страна на универсален грамотност - отчасти защо от следващото преброяване през 1937 г. се очаква абсолютната мярка в тази област. Universal грамотност не е бил, но данните не са лоши: на населението по-стар от 9 години грамотни мъже е била 86%, а на жените грамотност - 66.2%. Въпреки това, в същото време не е имало една възрастова група, без да неграмотните - и това въпреки факта, че критерият за грамотност в преброяването (като предишния) е ниска: грамотен е човек, който е в състояние да прочете поне сричките и пишат името му. В сравнение с предходната напредъка преброяването е огромна: повечето хора все още стават грамотни, деца и млади хора отидоха на училища, колежи и университети, жените започват да имат достъп до всички видове и степен на образование. Въпреки това, резултатите от преброяването са класифицирани като секретни, а някои от организаторите и извършителите, подложени на репресии. Данни за следващата 1939 г. преброяване първоначално са били коригирани: по тях грамотни лица на възраст от 16 до 50години представляват почти 90%, така че се оказа, че до края на 1930 по време на кампанията бяха научени да четат и пишат на около 50 милиона души. Дори и с най-известните "допълнения", той посочи ясно успеха на един амбициозен проект. Неграмотни възрастни, докато не бъдат ликвидирани преди края, загубили характера на остър социален проблем, а кампанията за класовете за ограмотяване в СССР официално беше завършено. Анатолий Василиевич Луначарски Анатолий Василиевич Луначарски (1875-1933) - първият народен комисар на образованието на РСФСР (от октомври 1917 г. до септември 1929), революционер (в социалдемократическите среди той все още 1895 беше), един от лидерите болшевишки държавник от 1930. - директор на Института по руска литература на Академията на науките на СССР, писател, преводач, огнен оратор и защитник на противоречивия медиен vzlyad. Човек, дори и в годините на гражданската война, който мечтае за кратко изпълнение на идеала на Възраждането - "физически красив, перфектно темпо, високо образовани човек, който е запознат с основите и най-важните открития в различни области: инженерство, медицина, гражданско право, литература ...". Той до голяма степен се опита да отговаря на този идеал, прави всички видове мащабни проекти: за премахване на неграмотността, политическо образование, изграждането на принципите на добро пролетарски изкуство, теория и основи на общественото образование и съветската школа, както и обучението на децата. Културното наследство от миналото, според Луначарски, трябва да принадлежат на пролетариата. Историята като руска и европейска литература, той анализира от гледна точка на класовата борба на. В емоционално, светли и оформени неговите членове, той твърди, че новата литература ще бъде Върховото постижение на тази борба, и зачака появата на брилянтни пролетарски писатели. Луначарски е един от инициаторите на усилията за превод на българската азбука, за да латинската азбука, която през 1929 г. формира специална комисия Народния комисариат. В допълнение към тази екзотична опити да се интегрират със страните от Западните културен свят, той лично се поддържа директно комуникира с известни чуждестранни автори :. Р. Rolland, Х. Barbusse, Шоу, Брехт, Г. Уелс, и т.н. След като се пенсионират от поста на комисар по образованието Луначарски отиде пиша статии и художествена литература (драма). През септември 1933 г. е назначен за съветския посланик в Испания, но е починал на път за там. Светлана Волошин, кандидат на филологическите науки списание "Живата история» №4 (4) 2018
  • Как да изберете най-подходящото място и в театъра, Cultprosvet
    "О, хайде, хайде на театър, живеем и умираме в него, ако можеш ...", - каза Belinsky, и отидохме. Cultprosvet умре, меко казано, нямаше да,
  • Какво означава това, образователна програма - значението на думите
    Смисълът на образователна програма в речниците Нов речник и словообразуване речник на българския език, TF Ефремова., Обяснителна речник на българския език. DN Ушаков, Енциклопедия, Wikipedia